为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，引导和帮助广大青年学生上好思政课，提高大学生的综合素质和思想觉悟，我校组织动员青年学生参与社会实践，深入开展“三下乡”社会实践活动。2022年7月中旬，在计算机系辅导员李成宇老师的指导下，由计算机系的学生李瑞哲、谢雨欣、孙丹萍、徐松雪、樊思博和孙佳乐共同组成的“乡村晨曦调查队”走进了内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂伦春旗诺敏河村，开展暑期社会实践调查。

深入基层 探访民情

在实践中，团队成员通过线上线下相结合的方式详细了解了近几年该地经济发展情况，听村民说变化、谈体会，同时与村党委书记一同讨论新时代农村生活发展变化，并听他讲述他眼中的党的奋斗故事。经了解：在各级政府的支持和广大群众的共同努力下，诺敏河村先后被中央文明委命名为“全国创建文明村镇工作先进单位”，同时被评为“全国文明村镇”，并荣获2017年名村影响力排行榜300佳等荣誉。同时，团队成员深入基层，深刻体会乡村民情，在当地党支部担任志愿者，跟随当地先进党员切实帮助村民解决难题。

科技兴农 富民强村

经济发展是乡村振兴重中之重的任务。诺敏河村新一届领导班子在各级政府的支持下，坚持以促进全村经济发展，提高村民生活水平为目标，不断加强班子活力，充分调动先进党员和广大群众的积极性，党和政府采取多项扶持政策，帮助鄂伦春旗族发展各项事业，开展旅游服务工作，助推自治旗旅游产业新发展。此外，在政府的补贴政策下，教育、医疗、交通、娱乐等基础设施不断完善，为村民提供便利。但随着市场经济发展，大量的农民进城务工，使得留守儿童这一群体基数不断扩大，因为自小缺少亲情陪伴，使其存在巨大的心理创伤。所以，小组成员走访了一些留守儿童并对其进行心理疏导，开展心理教育，陪伴他们读书。

助学支教 振兴乡村

     农村小学教育在农村教育体制改革中发挥着基础性、先导性的重要作用，近年来内蒙古自治区政府给予农村小学大量人力支持和资金投入，因此农村小学在教育管理、教学硬件设施以及教学的质量水平等方面与过去相比都有了明显的提高。为了更深入了解农村儿童，团队成员来到了某小学，开展为期一周的支教生活，乡村晨曦调研队用自己的方式助力农村教育事业发展。队员们通过了解当地的经济发展、设施建设以及走访村民，发现了一些农村基础设施建设亟待加强、人才培养需要注重等问题，所以成员们主动集资为村民购买米、油和牛奶等生活物资，更加坚定助力乡村振兴的信念和决心，决心尽己所能为乡村振兴贡献力量。

本次乡村晨曦调查队的“三下乡”社会实践活动不仅深入基层，服务大众，而且还让学生们理想与现实相结合，用专业知识服务社会，在实践中锻炼个人能力，提高个人综合素质，将爱国之情灌注在乡村振兴的决心中。三下乡活动已经结束，乡村振兴却仍在进行！作为新时代大学生，我们要为乡村振兴不断助力，为乡村振兴保驾护航！